Keyboard

Ein sehr vielfältiges Instrument ist das Keyboard – es ermöglicht neben “klavierorientiertem” Spiel auch das Spielen in einer Band. Die direkte Verwandtschaft mit dem Klavier ist augenscheinlich. Jedoch geht es beim Keyboardspiel nicht nur, um das Klavierspiel mit elektronischer Tonerzeugung. Zentral für das Keyboard ist das Entdecken und Gestalten elektronischer Klangwelten und eine Verständnisentwicklung für die synthetische Klangerzeugung.
Der Einsatzbereich elektronischer Tasteninstrumente ist Jazz, Rock und Pop. Die Befähigung zum eigenständigen Musizieren und die Unterstützung der Stärken und Vorlieben der Schülerinnen und Schüler sind Bestandteile des Unterrichts. Die Rollen der elektronischen Tasteninstrumente reichen vom Spielen in einer Band über Songbegleitung (Sänger:innen, Soloinstrumente etc.) bis hin zu Improvisation, Arrangement und Komposition, Sequenzing, Soundcreating und Programming. Außerdem lassen sich am Keyboard musiktheoretische Inhalte, wie z.B. das Akkordspiel, vergleichsweise einfach vermitteln. Gerade in der Popmusik und dem Jazz ist dies zentraler Bestandteil der Spielpraxis.
Ab ca. 6 Jahren kann mit dem Unterricht begonnen werden. Wesentlich für den Unterrichtseinstieg ist bei den elektronischen Tasteninstrumenten jedoch ein Informationsgespräch zwischen Lehrkraft und Eltern, um die Ziele, Wünsche und Erwartungen der Schülerinnen und Schüler auf der einen Seite und die pädagogischen Ziele und Möglichkeiten auf der anderen Seite auszutauschen.

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