Fölster, Veronika • Studium Gesang und Gesangspädagogik an der Hochschule für Musik und Theater Rostock, danach freischaffende Tätigkeit als Solosängerin für Konzert,  Oper und Filmmusik im In- und   Ausland  • Meisterkurse Musiktheater bei KS Ute Trekel Burckhardt, Prof. Carola Nossek, Siegfried Lorenz  • Weltjugendchor WYC, Nordic chamber choir, Stuttgarter Kammerchor mit  Auslandskonzerttourneen • Ausbildung Popgesang/Musical/non classical Styles, CVT Vocal Technique nach Cathrine Sadolin an der Bundesakademie Trossingen bei Sascha Wienhausen • Vocalcoach im Bereich Musical an der Musikschule  und Leiterin der Musicalchöre und Kinderchöre Rathenow und Falkensee • Gesangslehrerin Musical/Rock-Pop/Jazz  weitere Informationen finden Sie über folgendenden Link: www.veronikafoelster.de

Stöve, Ulrike Ulrike Stöve arbeitete lange Jahre als Opernsängerin weltweit.Seit 1990 unterrichtet sie.Dazu gehören inzwischen Gesang,Schauspiel,Klavier,Alexandertechnik. Sie leitete diverse Kinder-und Erwachsenenchöre,arbeitete als Regisseurin.Auch Fortbildungen wurden von ihr gestaltet.Zuletzt war sie auch als Grundschul-und Gesamtschullehrerin aktiv. Ihr eigenes Gesangsrepertoir umfasst die ganze Bandbreite der klassischen Literatur.Vom Vorbarock bis zur Zeitgenössischen Musik,von denen sie über 60 Komponisten uraufführte. Discothek: Rhim :Opus 1( erschienen bei ORFEO); Bernd Franke:I  met feldman at the crossroad ( GLS Studios)

Zotova, Viktoriia Gesangslehrerin und Chorleiterin mit Masterabschluss im Bereich Musikpädagogik und mehr als 20 Jahren Erfahrung Ihre Schülerinnen sind 2017/2018 Gewinnerinnen des European Oopera Vocal Competitions "Juventus Canti" aus der EMCY-Liste, das berühmte ukrainisch-britische Duett Bloom Twins und eine Studentin am Institut für "Performative Texnology und Music" in Mannheim. Parallel arbeitet sie gerade an der Einführung eines Kurses für dekorative und angewandte Kunst "Volksmalerei" in der Kunstschule mit kunsttherapeutischer Wirkung. Das Ziel des Kurses ist die Entwicklung der Feinmotorik bei Kindern und der meditative Aspekt beim Lernen von Erwachsenen.